哈爾濱工業大學徐曉飛:談我國在線教學的模式創新與經驗分享

        2020-05-08 來源: 招生部

        演講人:在線開放課程聯盟聯席會執委會主任、哈爾濱工業大學副校長 徐曉飛教授。


        中國在線教學歷經20多年發展,尤其在2013年以來,伴隨互聯網+教育和慕課的浪潮,在線教學和慕課在各高校得到空前普及和深入,改變了傳統的教學模式與教學方法,并形成了中國慕課方案。

        2020年突如其來的新冠病毒肺炎疫情,給我國高校春季學期正常教學秩序帶來極大困擾。在教育部引領下,我國1400多所大學近百萬教師開展了全球迄今為止最大規模的網絡在線教學,30余個在線教學平臺免費開放4萬多門慕課等在線課程,11.8億人次學生在線學習,網絡課堂與在線教學模式來到了每個學生身邊。在線教學在維護全國高校正常教學秩序和停課不停教不停學方面發揮了巨大作用。

        應對新冠病毒肺炎疫情突發之也加速了高校廣泛采用在線教學的進程,給在線教學帶來了發展之。在線教學改變了高校教師的、學生的和學校的,也改變了教育形態;對高等教育改革產生了革命性的促進作用。


        1.中國在線教學模式與教學方法

        在線教學提供了在線教與學、翻轉課堂、自主學習、交流與研討、師生互動與生生互動的良好平臺,給高校教學帶來深刻變化?;谀秸n的在線翻轉課堂和混合式教學重塑了實體課堂教學,引領著在線教學向高級階段發展。在我國,各高校的網絡在線教學模式大體上可以歸納為“MOOC、直播、錄播、遠程指導”等;由此衍生的典型在線教學模式及教學方法包括:基于MOOC/SPOC的“1+M+N”跨校協同教學模式、MOOC+SPOC+線上翻轉課堂、SPOC+線上翻轉課堂、視頻公開課/資源共享課+線上指導、在線教學工具+會議系統、教學材料共享+線上指導等等。其中,我國提出并實施的“基于MOOC /SPOC的‘1+M+N’跨校協同教學模式”,通過1位名師開設優質慕課,與“M”多所高校教師組成聯合課程組,以MOOC/SPOC及線上線下翻轉課堂實施協同式混合教學來完成對于大規?!?span>N”多個學生的教學,具有鮮明的特色,也取得了巨大的成效。


        2中國在線教學方案與經驗

        面對互聯網引發的高等教育變革,我國高校積極應變和主動求變,通過開放共享的在線教學來推動高校教學改革,努力實現著全面提高教育質量、全力促進教育公平的理念。

        近年來,我國采用“政府引導、高校主體、企業支持、社會參與”的方式,開展了大量的慕課建設與在線教學實踐,形成了特色鮮明的“中國慕課方案”,包括了政產學合作UGBUniversity-Government-Business)模式、共建共享原則、建學用管結合、名師建優課導向、精品在線開放課示范、優秀教學案例評選、線上線下教學結合、在線教學與高校教改融合、多校協同教學模式、在線教學平臺開放服務、東西部跨域跨校合作、慕課聯盟協作共同體、質量規范保障等豐富內容。中國慕課經驗經過實踐檢驗,最重要的成功要訣有:質量為王(名師建設金課)、公平為要(跨域協同教學)、學生中心(學習成效驅動)、教師主體(線上翻轉導教)、開放共享(在線教學平臺)、合作共贏(合作聯盟機制)等。


        3中國在線教學經驗的分享

        中國擁有世界上最大規模的慕課資源,積累了豐富的優質慕課資源、獨特的中國慕課方案和成功的在線教學經驗,尤其是剛剛經歷了應對疫情的大考,有很多值得世界各國分享的實踐經驗和教學資源。

        1)共享理念:共享是在線教學與慕課可持續發展的基礎。質量、開放、共享、責任、愛心等是在線教學開放共享理念的核心。

        2)建好慕課:以名校名師建設的一大批精品慕課(包括國家精品在線開放課程1291門和國家虛擬仿真實驗項目401門),以及推出的一批采用英文授課的優質慕課資源,可供世界分享。

        3)開放平臺:通過各類在線教學平臺,尤其是學堂在線、愛課程平臺等在線教學國際平臺,為全世界高校和學習者提供英文與多種語言的優質課程與開放共享服務。

        4)協同模式:傳播我國經實踐檢驗行之有效的在線教學模式與教學方法,尤其是“基于MOOC/SPOC的‘1+M+N’跨國跨校協同教學模式”,可以幫助有關高校提高教學質量,改善世界范圍的教育不平衡狀況。

        5)產教融合:政產學研合作與產教融合是在線教學的重要成功要素。通過跨國產學研合作項目,推動更大范圍內的高校、在線教學企業、產業領軍企業之間的密切合作,共建共享在線教學資源、推動目標導向的聯合在線教學與培訓,使更多人受益。

        6)慕課聯盟:慕課聯盟是推廣應用慕課與在線教學的重要組織形式。中國愿意加強與世界各國的在線教學的交流合作,并積極倡導建立世界慕課聯盟,構建世界在線教學命運共同體,把開放共享的在線教學與愛心灑向人間,灑向世界,實現全球教育的合作共贏!


        (摘自 2020年5月5日 中教全媒體

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